En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un
lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar
contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias,
especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada
Web 2.0 o
web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones,
mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios
interactivos, etc.
En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en
línea más fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima
experiencia en la navegación por Internet. Para los profesores de las
áreas de Lengua, los blogs se cuentan entre las herramientas más
productivas, pues son las que probablemente ofrecen una mejor relación
entre tiempo y esfuerzo invertidos, por un lado y resultados obtenidos,
por otro. Además, son artefactos tecnológicos muy interesantes desde el
punto de vista semiótico y estructural, como demuestra el profesor
Antonio Solano con esta inteligente presentación:
